Das Konzept der Basiskonzepte ist von Chemie-Didaktikern "erfunden" worden, um das Fach Chemie für Schüler etwas übersichtlicher bzw. sachlogischer zu gliedern. Im Oberstufen-Unterricht der Chemie haben sich folgende fünf Basiskonzepte bewährt:
- Stoff-Teilchen-Konzept
- Struktur-Eigenschafts-Konzept
- Donator-Akzeptor-Konzept
- Energie-Konzept
- Konzept des chemischen Gleichgewichts
Im Chemie-Unterricht sollte man chemische Vorgänge immer unter diesen fünf Aspekten bzw. Konzepten betrachten. Von manchen Didaktikern werden die Basiskonzepte übrigens scherzhaft (?) als "Big ideas" bezeichnet.